Yeni müfredat, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin prensipleri doğrultusunda şekillendirilmiş gibi görünüyor ve öğrencilerin matematiksel becerilerini güçlendirmeye odaklanıyor.
İlkokul seviyesinde, matematik öğretimine sayılar, geometri ve istatistik ve olasılık gibi temel konularla başlanıyor. Özellikle, öğrencilerin kavramsal anlayışlarını geliştirmek için somut örnekler ve görseller kullanılarak matematiksel düşünmeleri teşvik ediliyor.
Ortaokul seviyesinde, müfredat daha bütüncül bir yaklaşımla ele alınıyor ve öğrencilere eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirme fırsatı sunuluyor. Fonksiyonlar ve geometri gibi konular, disiplinler arası bağlamlar içinde incelenerek öğrencilerin soyutlama yetenekleri destekleniyor.
Lise düzeyinde ise, matematik ve algoritma-bilişim ilişkisi ön plana çıkarılarak çağın gereksinimlerine uygun bir program tasarlanmış gibi görünüyor. Limit ve türev gibi konular daha kapsamlı bir şekilde ele alınırken, integral kavramının yerine bu kavramlar daha fazla vurgulanıyor.
Genel olarak, yeni müfredatın öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini güçlendirmeye odaklandığı ve çağın gereksinimlerini karşılayacak şekilde tasarlandığı söylenebilir. Bu değişikliklerin öğrencilerin matematikle olan ilişkilerini olumlu yönde etkilemesi ve onları daha yetkin bireyler haline getirmesi umuluyor.
Muhabir : Süleyman ÖNK
